என் மகன் இந்த ஆண்டு ஜூனியர் உயர்நிலை பள்ளி தொடங்கினார் மற்றும் நான் பேச்சு தேவை எதிர்பார்க்கிறாய். இல்லை, அந்த பேச்சு - அவரது பணத்தை பட்ஜெட் பற்றி ஒரு. நான் ரொம்பவே அவசியமில்லாத குளிர் காலணிகள், வாங்குவதற்குப் போவதில்லை என்று நண்பர்கள், கம்ப்யூட்டர் கேம்களில் பிறந்தநாள் பரிசுகள் உள்ளன. எதிர்காலத்தை நான் பார்த்து வருகிறேன், பணத்தை எப்படிப் புரிந்துகொள்வது என்று புரியவில்லை. சுருக்கமாக, சில தனிப்பட்ட நிதிக் கல்விக்கான தெளிவான தேவை இருக்கிறது.
கடந்த காலத்தில் நாங்கள் ஒரு படிப்பு செய்திருக்கிறோம், ஆனால் உண்மையாக, நான் நிலைத்தன்மையைக் காட்டிலும் குறைவாகவே இருந்தேன். ஒரு வாரம் இரண்டு வாரங்கள் செல்ல வேண்டும், எவ்வளவு பொறுப்பாக இருக்கும் என்பதை நான் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்பேன். அல்லது நாங்கள் வாங்குவதற்கான நிதியைக் கொண்டிருந்தோமா என்பது பற்றி பேச்சுவார்த்தைகளில் நின்றுகொண்டு இருக்கிறேன், அவருடைய மூளை வங்கியிடம் எவ்வளவு பணம் வைத்திருந்தேன் என்பதை நினைவில் வைக்க என் மூளை எழுப்புகிறேன்.
உரையாடலில் ஒரு பயன்பாட்டை அறிமுகப்படுத்துவது இந்த சிக்கல்களை தீர்க்க சிறந்த வாய்ப்பாக தோன்றியது. சில விருப்பங்களை மீளாய்வு செய்த பிறகு, நான் மூன்று ஜார்களில் குடியேறினேன். நான் ஒரு சில காரணங்களுக்காக இதை தேர்ந்தெடுத்தேன். முதலில், அமைவு விரைவானது, எளிதானது, நிதி தரவு போன்ற எந்த முக்கியமான தகவலையும் என்னிடம் கொடுக்க வேண்டிய அவசியம் இல்லை. பயன்பாட்டை ஒரு வங்கி விட ஒரு பேரேடு உள்ளது, எதிர்கால பெற்றோர் விநியோகம்க்கு சம்பாதித்த பணம் கண்காணிக்க. இரண்டாவதாக, அது பெற்றோர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் தனித்தனியாக உள் நுழைகிறது, எனவே எனது மகன் தனது கணினியிலிருந்தோ அல்லது தொலைபேசியிலிருந்தோ தனது இருப்புகளை சுயாதீனமாக சோதிக்க முடியும். இறுதியில், பயன்பாட்டை சேமிப்பு, செலவு, மற்றும் பகிர்வு யோசனை கட்டப்பட்டது - நான் அவரது நிதி விழிப்புணர்வு பகுதியாக தொண்டு கொடுத்து சேர்த்து பிடித்திருந்தது.
பொருத்தமான கட்டணத்தை எப்படி கணக்கிடுவது என்ற பயன்பாட்டின் கருத்தை நான் விரும்பினேன். குழந்தைகள் இருவருக்கும் அதிகமாக செலவு செய்து இன்னும் கூடுதலான வெகுமதிகளைத் தரும் ஒரு பகுதியில் நான் வெளிப்படையாகப் பல இடங்களில் இந்த போராட்டத்தில் போராடி வருகிறேன் - குழந்தைகள் பெரும்பாலும் என்னைப் பொருட்படுத்தாமல் விட வழிவகை செய்கின்றன, ஆனால் நான் பொருத்தமானது. மூன்று வயதான ஜார்ஸ் தனது வயதில் என்ன சம்பாதித்தார் என்று கேட்டார், அதன்பின் எத்தனை ஆண்டுகள் கடந்து விட்டன. உண்மையான பணவீக்கம் காரணி பணவீக்கத்தில் இருப்பதை இது குறிப்பிடுகிறது, ஆனால் பின்னர் நேரடியான தொடர்பை விட குறைவாக பரிந்துரைத்தது. குறிப்பிட்ட சேமிப்பு இலக்குகள், செலவின தேவைகளை, அதிக தாராள மனநல நோக்கங்கள் அல்லது வேறுபட்ட, தனிப்பட்ட நிதியியல் கருத்தீடுகள் இருந்ததா என்பதை அடிப்படையாகக் கொண்ட "ஜாடிகளுக்கு" இடையேயான பிரிவினையும் பயன்பாட்டிற்கு வழங்கியது.
என் மகன் கட்டணம் பற்றி எனக்கு ஞாபகப்படுத்த அல்லது nag இல்லாமல் இல்லாமல் கட்டணம் பெறும் யோசனை பற்றி உற்சாகமாக இருந்தது. அவரது சொந்த பணத்தை கண்காணிப்பதற்காக அதிக பொறுப்புணர்வைக் கொண்டிருப்பதாகக் கருதுவது பற்றி அவர் ஆச்சரியப்படுவதற்கில்லை: இது அம்மாவின் வேலையில் இருக்கும் போது எளிது. ஆனால் நான் "முழுமையான நிதி சுதந்திரத்துடன் பெரும் பொறுப்புடன்" வரிசையை முழுமையாக்கினேன், அதை முயற்சி செய்ய தயாராக இருந்தேன்.
எனவே, அது எவ்வாறு நடந்தது? சரியாக இல்லை. நான் வாராந்திர நினைவூட்டல்களைப் பாராட்டினேன், எனக்குக் கிடைத்த கொடுப்பனவு, ஆனால் சமநிலையின் நிலையை நான் நினைவுபடுத்த வேண்டியிருந்தது. நான் என்னிடம் ஒரு மகனைப் பெற்றெடுத்தபோது, என் மகனைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டியிருந்தது. அவரிடம் எனக்கு என்ன தேவை என்பதைத் தெரிவித்தேன். ஒட்டுமொத்தமாக, பணம், வரவு செலவுத் திட்டம், நிதி முன்னுரிமைகள் குறித்த சில அர்த்தமுள்ள விவாதங்களை இது தூண்டியது. நான் பெற்றோர்கள் இந்த அல்லது ஒரு ஒத்த பயன்பாட்டை முயற்சி என்று பரிந்துரைக்கிறோம், குறைந்தது நிதி கற்றல் ஒரு சோதனை.