பொருளடக்கம்:

Anonim

வரிகள் பிரபலமில்லையென்றாலும், பெரும்பாலான மக்கள் நம்புவதற்கு நிதியளிக்க வேண்டும் என்று நிதி திட்டங்கள் உள்ளன. சொத்து வரிகளைக் காட்டிலும் அதிகமான வெறுப்புணர்வைக் கொண்டிருக்கும் சில வரிகளைக் கொண்டிருக்கலாம், ஆனால் பள்ளிக்கூட்டமைப்புகளின் நிதியுதவி வரி செலுத்துவோர் டாலர்களை செலவழிக்க மிகவும் ஆதாரமான வழியாகும். சொத்து வரி பெரும்பாலான பொது பள்ளி அமைப்புகள் நிதி, ஆனால் இந்த செயல்முறை நடைபெறுகிறது எப்படி பலர் புரியவில்லை.

பாடசாலை அமைப்பின் மிகப்பெரிய நிதியாளர்களில் ஒருவர் சொத்து வரி.

கூட்டாட்சி நிதி

கல்விக்கான மத்திய நிதி பொதுவாக மாநிலங்களுக்கு வழங்கப்படுகிறது மற்றும் வருமான வரி மூலம் சேகரிக்கப்படுகிறது. இந்த நிதிகள் மாநிலங்களுக்கு வழங்கப்படுகின்றன, ஆனால் பள்ளி அமைப்புகளை நடத்துவதற்கு என்ன தேவை என்பது பெரும்பாலும் குறைவாகவே உள்ளது. இந்த இடைவெளியை பல அரசு மற்றும் உள்ளூர் அரசாங்கங்கள் பள்ளிகளுக்கு பணத்தை திரட்டுவதற்காக சொத்து வரிகளை சுமக்கத் தேர்வு செய்கிறது.

மாநில நிதி

மாநிலங்களில் பெரும்பாலும் சொத்து வரி உள்ளது, மற்றும் பெரும்பாலும் பெரும்பாலும் சொத்து வரி வருவாய் கல்வி பயன்படுத்தப்படும். அனைத்து சொற்களும் ஒரு பள்ளிக்கூட்டமைப்புக்கு நிதியளிக்கும் அளவுக்கு மிக அரிதாகவே செய்கின்றன, ஆனால் பள்ளிகளில் ஏராளமான பள்ளிகள் இந்த நிதியுதவி மூலம் பெறப்படுகின்றன.

உள்ளூர் நிதி

உள்ளூர் சொத்து வரி பெரும்பாலும் பள்ளியின் நிதியின் பெரும்பகுதியை உருவாக்குகிறது, சில நேரங்களில் மொத்த நிதியத்தில் பாதிக்கும் மேலாகிறது. பவுலிங் கிரீன் யுனிவர்சிட்டி மேற்கொண்ட ஒரு ஆய்வில் அனைத்து சொத்து வரிகளிலும் பாதிக்கும் மேலானது அடிப்படை மற்றும் உயர்நிலை பள்ளிகளை ஆதரித்தது, மற்றும் ஓஹியோவில் 2008 ஆம் ஆண்டின் 70 சதவிகிதம் அதிகமாக இருந்தன. பள்ளிகளில் குறைப்புக்கள் காரணமாக சொத்து வரிகளை மேலும் சார்ந்துள்ளது கல்வி மற்றும் மாநில நிதி

சர்ச்சை

சொத்து வரிகளை சுற்றியுள்ள சில முக்கிய சர்ச்சைகள் மற்றும் பொதுப் பள்ளிகளின் நிதியுதவி உள்ளது. மிகவும் பொதுவான வாதம் என்பது சமத்துவமின்மைக்கு நிதியளிப்பதுதான். நல்ல குடிமக்கள் அதிகமான சொத்து வரிகளை சேகரித்து வருகிறார்கள், இது சிறந்த பள்ளிகளுக்கும் அதிக வள ஆதாரங்களுக்கும் வழிவகுக்கிறது, இது சிறந்த மாணவர் செயல்திறனுக்கு வழிவகுக்கிறது. இந்த மாணவர்கள் பின்னர் கல்லூரிக்குச் செல்வார்கள், அதிக பணம் சம்பாதிக்கிறார்கள், பின்னர் நல்ல பள்ளிகளுக்கு நிதியளிக்கிறார்கள், தீய சுழற்சியைப் பெறுகிறார்கள்.

அறக்கட்டளை உதவி

பல மாநிலங்கள் மாநில சொத்து வரிகளை எடுத்து இந்த சமத்துவமின்மையை சமன் செய்ய முயற்சிக்கின்றன, மற்றும் ஒரு "அடித்தள உதவி" முறையைப் பயன்படுத்தி அரசு பொதுப் பள்ளிகளுக்கு அவற்றைப் பயன்படுத்துகின்றன. மாநில மற்றும் உள்ளூர் நிதியுதவி அடிப்படையில் ஒரு மாணவர் ஒரு குறைந்தபட்ச நிதி நிதி உத்தரவாதம் உள்ளூர் அரசாங்கங்கள் வேலை செய்யும் போது அறக்கட்டளை உதவி ஆகிறது. சொத்துக்களின் செல்வத்துடன் தொடர்புடைய ஏழ்மையான மாவட்டங்கள், பணக்கார சொத்துகளால் ஏற்கனவே நல்ல நிதியைக் கொண்டிருக்கும் மாவட்டங்களை விட அதிகமான நிதி பெறும் வாய்ப்பைப் பெறுகின்றன. 2008 இல், 41 மாநிலங்கள் சில வகையான அடித்தள உதவி முறைகளைப் பயன்படுத்தின.

பரிந்துரைக்கப்படுகிறது ஆசிரியர் தேர்வு